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眨眼之间，孩子已满13岁，从呱呱坠地一下长成了167厘米的大姑娘。忙忙碌碌中，一直没有时间静下来回顾妻子和我为其成长所做的一切。《云南教育》编辑部想要我谈谈家庭教育这个话题。想了很久，也理不出个头绪来。更多的还是顾虑“革命”尚未成功，孩子并不优秀，难免班门弄斧。不过这里记下的点点滴滴都是我们自己做过的，而且还在努力去做的事情或感受。交流出来，希望能引起大家的争论，并得到更多人的帮助和指正。
一、给孩子一个真正的家，让她每天都能感受到父母的温暖
除非遇到不测，父母任何一方都有责任给予孩子一个完整的家。有调查显示，亲子关系的好坏不仅直接影响儿童身心发展，而且也影响到儿童以后形成的各层次的人际交往关系。关心不够或管束过严同样都会影响孩子健康发展。单亲孩子普遍有自卑感，甚至自闭，朋友少，上课爱走神，易烦躁甚至暴怒。
除非是实在错不开的应酬，家长尽可能多点时间与孩子在一起，特别重大的节假日、孩子的生日最好能和他（她）一起度过。不要简单地将孩子交给老人打理，对孩子的爱在更多的时候是表现在每天的不厌其烦的琐事之中。影响孩子心理健康发展的首要因素是父母的教育，然后才是学校教育。而且父母的教育作用是首先的和作用时间最长的。问题少年性格特征的发展与家长的人才观、教养、人生态度以及对心理健康的重视程度等有密切的关系。
尽可能亲自给孩子做早点。一日之际在于晨。一餐用心的早点会让孩子温暖一整天。
尽可能做到一家人每天至少有一餐饭在一起吃，并充分利用做饭和吃饭时间加强沟通和交流。让孩子从小就有家的概念：我们是幸福一家，我们家的每一个成员都在为这个家的完整、和谐而努力；爱家是贡献，更是一种责任。
出差在外，尽可能每天都给家里打一个电话，捎个问候，报个平安，让孩子感受被人牵挂的温暖。
不要轻易对孩子承诺什么。承诺了的事，就一定要设法兑现。要让孩子从小做负责任的人，哪怕责任很小。
孩子有重大的活动，尽可能都参加。大家一起努力，一块加油。成功了，举家一起庆祝；失败了，大家一起总结，一块承受。
要让孩子学会关心父母，有好吃的东西都要与父母分享，不吃独食。每天都为父母做一件力所能及的事，比如，倒杯水，洗洗碗，擦擦鞋，收收家等。
二、与学校密切配合，增强家教的针对性
每天的《家校联系册》、《成长记录》必看必填，也要求孩子必须认真填写。这项工作看似简单，花费时间也不多，但可以检查父母的态度，甚至毅力。因为要坚持并不容易，要写好更不容易，哪怕只是一句话。它可以明察我们做父母的是否每天都注意孩子了，是否观察仔细了，是否认真交流了。
要求孩子每天努力做到：老师讲课时必须全神贯注；老师布置的作业必须一题不漏地完成；学校的规章制度必须无条件地遵守。
学校对家长的要求，尽最大努力配合。对学校和老师要有信任感，不要当着孩子的面数落学校或某老师的不是，甚至发牢骚或宣泄不满；家长应主动与学校保持联络，互通“情报”，这样可帮助教师更全面深刻地熟悉和理解学生。保持信息通畅，以便掌握孩子的真实情况，特别是处于青春期的孩子，及时掌握他们在学校学习、活动的信息，增强家教的针对性非常必要。
三、多戴“高帽”，培养孩子的自信心
人人都需要赞扬，不论是大人还是小孩。真诚的鼓励总会带给人愉快、积极的感受。
每天都要注意观察孩子、关注孩子，要从细微之处发现孩子的优点，并及时给予表扬。
看到了优点就要及时表扬，及时鼓励；要天天表扬，不断地鼓励。
早晨上学，给孩子一个亲吻，她可能保持一天的好心情；晚上回来，给她一点赞扬，她可以愉快地、高效率地完成家庭作业，睡个好觉，做个好梦。
激励性的评价，会放大孩子的优点，有利于孩子自信心的累积。每天帮助孩子建立一点自信，天长日久，她的自信心就会越积越多，越积越足，面对困难就不那么畏惧了。
还要注意倾听孩子的声音，耐着性子去听，不要表现出丝毫的不耐烦。学会倾听也是父母的修养、素质的显现。只有认真倾听了，你才知道孩子一天的行动、一天的收获、一天的进步、一天的不足，你也才知道教育应当从何处入手。
四、尊重孩子的兴趣爱好，发展孩子的个性特长
对于绝大多数成长中的孩子来说，学校的课堂学习永远是第一位的。只要国家的考试制度不发生大的变化，我们家长和孩子就必须认真对待，而且只能屈服。但是，培养孩子的兴趣爱好，发展孩子的个性特长与学习好书本知识同样重要。
兴趣是成功之母，孩子感兴趣的活动，也许就是他（她）将来的职业。我们做父母的任务就是要去观察、发现、验证孩子的正当兴趣所在。特别要注意观察孩子那些无师自通，拿起来就放不下，自己做得像模像样的行为。这可能也就是孩子的潜力所在。
孩子在感兴趣的活动中，最容易培养起挫折感和耐受力。但因为孩子好奇的天性，可能对什么都感兴趣，却做什么都不长久。这个时候，父母正确的引导、鼓励就十分重要了。
父母要腾出时间和精力去引导，有条件的家庭要找专家进行专门指导、训练、培养；要在活动中把握时机，及时加以引导。看准了的方向，父母就要设计培养计划，鞭策其努力，甚至与其一起奋斗，努力去分步实现一个个阶段性目标。即使最后达不到最高境界，但追求的过程往往会帮她养成终身受用的品质。
作者单位 云南省教育厅基础教育处
◇责任编辑：刘岭南◇
一、给孩子一个真正的家，让她每天都能感受到父母的温暖
除非遇到不测，父母任何一方都有责任给予孩子一个完整的家。有调查显示，亲子关系的好坏不仅直接影响儿童身心发展，而且也影响到儿童以后形成的各层次的人际交往关系。关心不够或管束过严同样都会影响孩子健康发展。单亲孩子普遍有自卑感，甚至自闭，朋友少，上课爱走神，易烦躁甚至暴怒。
除非是实在错不开的应酬，家长尽可能多点时间与孩子在一起，特别重大的节假日、孩子的生日最好能和他（她）一起度过。不要简单地将孩子交给老人打理，对孩子的爱在更多的时候是表现在每天的不厌其烦的琐事之中。影响孩子心理健康发展的首要因素是父母的教育，然后才是学校教育。而且父母的教育作用是首先的和作用时间最长的。问题少年性格特征的发展与家长的人才观、教养、人生态度以及对心理健康的重视程度等有密切的关系。
尽可能亲自给孩子做早点。一日之际在于晨。一餐用心的早点会让孩子温暖一整天。
尽可能做到一家人每天至少有一餐饭在一起吃，并充分利用做饭和吃饭时间加强沟通和交流。让孩子从小就有家的概念：我们是幸福一家，我们家的每一个成员都在为这个家的完整、和谐而努力；爱家是贡献，更是一种责任。
出差在外，尽可能每天都给家里打一个电话，捎个问候，报个平安，让孩子感受被人牵挂的温暖。
不要轻易对孩子承诺什么。承诺了的事，就一定要设法兑现。要让孩子从小做负责任的人，哪怕责任很小。
孩子有重大的活动，尽可能都参加。大家一起努力，一块加油。成功了，举家一起庆祝；失败了，大家一起总结，一块承受。
要让孩子学会关心父母，有好吃的东西都要与父母分享，不吃独食。每天都为父母做一件力所能及的事，比如，倒杯水，洗洗碗，擦擦鞋，收收家等。
二、与学校密切配合，增强家教的针对性
每天的《家校联系册》、《成长记录》必看必填，也要求孩子必须认真填写。这项工作看似简单，花费时间也不多，但可以检查父母的态度，甚至毅力。因为要坚持并不容易，要写好更不容易，哪怕只是一句话。它可以明察我们做父母的是否每天都注意孩子了，是否观察仔细了，是否认真交流了。
要求孩子每天努力做到：老师讲课时必须全神贯注；老师布置的作业必须一题不漏地完成；学校的规章制度必须无条件地遵守。
学校对家长的要求，尽最大努力配合。对学校和老师要有信任感，不要当着孩子的面数落学校或某老师的不是，甚至发牢骚或宣泄不满；家长应主动与学校保持联络，互通“情报”，这样可帮助教师更全面深刻地熟悉和理解学生。保持信息通畅，以便掌握孩子的真实情况，特别是处于青春期的孩子，及时掌握他们在学校学习、活动的信息，增强家教的针对性非常必要。
三、多戴“高帽”，培养孩子的自信心
人人都需要赞扬，不论是大人还是小孩。真诚的鼓励总会带给人愉快、积极的感受。
每天都要注意观察孩子、关注孩子，要从细微之处发现孩子的优点，并及时给予表扬。
看到了优点就要及时表扬，及时鼓励；要天天表扬，不断地鼓励。
早晨上学，给孩子一个亲吻，她可能保持一天的好心情；晚上回来，给她一点赞扬，她可以愉快地、高效率地完成家庭作业，睡个好觉，做个好梦。
激励性的评价，会放大孩子的优点，有利于孩子自信心的累积。每天帮助孩子建立一点自信，天长日久，她的自信心就会越积越多，越积越足，面对困难就不那么畏惧了。
还要注意倾听孩子的声音，耐着性子去听，不要表现出丝毫的不耐烦。学会倾听也是父母的修养、素质的显现。只有认真倾听了，你才知道孩子一天的行动、一天的收获、一天的进步、一天的不足，你也才知道教育应当从何处入手。
四、尊重孩子的兴趣爱好，发展孩子的个性特长
对于绝大多数成长中的孩子来说，学校的课堂学习永远是第一位的。只要国家的考试制度不发生大的变化，我们家长和孩子就必须认真对待，而且只能屈服。但是，培养孩子的兴趣爱好，发展孩子的个性特长与学习好书本知识同样重要。
兴趣是成功之母，孩子感兴趣的活动，也许就是他（她）将来的职业。我们做父母的任务就是要去观察、发现、验证孩子的正当兴趣所在。特别要注意观察孩子那些无师自通，拿起来就放不下，自己做得像模像样的行为。这可能也就是孩子的潜力所在。
孩子在感兴趣的活动中，最容易培养起挫折感和耐受力。但因为孩子好奇的天性，可能对什么都感兴趣，却做什么都不长久。这个时候，父母正确的引导、鼓励就十分重要了。
父母要腾出时间和精力去引导，有条件的家庭要找专家进行专门指导、训练、培养；要在活动中把握时机，及时加以引导。看准了的方向，父母就要设计培养计划，鞭策其努力，甚至与其一起奋斗，努力去分步实现一个个阶段性目标。即使最后达不到最高境界，但追求的过程往往会帮她养成终身受用的品质。
作者单位 云南省教育厅基础教育处
◇责任编辑：刘岭南◇