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素质教育的今天,越来越多的教师开始转变自身的固有观念,慢慢地开始重视学生的自主学习能力。新课程改革所提倡的全面、自由发展,旨在以学生为主体,构建自主探究学习课堂.同时,高中数学作为一门极为重要的学科,要求学生具有一定的逻辑思维能力和发散思维能力。
论高中数学课堂教学的自主探究
【摘 要】
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素质教育的今天,越来越多的教师开始转变自身的固有观念,慢慢地开始重视学生的自主学习能力。新课程改革所提倡的全面、自由发展,旨在以学生为主体,构建自主探究学习课堂.同
【机 构】
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辽宁省抚顺市第十中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年30期
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