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结合自然环境、区域经济、人文实际,探索开展农村小学第二课堂特色活动的路径。通过“亲近自然,丰富课堂教学”、“挖掘人文,陶冶学生情操”、“走进社会,体验和谐生活”等主题活动,丰富农村小学第二课堂教学内容,提升农村地区人才培养质量,助力国家乡村教育振兴战略。
探索第二课堂,助力乡村教育
【摘 要】
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结合自然环境、区域经济、人文实际,探索开展农村小学第二课堂特色活动的路径。通过“亲近自然,丰富课堂教学”、“挖掘人文,陶冶学生情操”、“走进社会,体验和谐生活”等主
【机 构】
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安徽省安庆市桐城市范岗镇余桥小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年24期
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