【摘 要】
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针对儿童家具市场强烈的社会需求与相应设计滞后的现状,依据年龄特征将儿童划分为婴幼儿、少儿、青少年三个阶段,细化各阶段儿童的心理、生理以及行为模式特点,并从家具的功
【基金项目】
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安徽省高等教育提升计划基金资助项目(TSSK2015B06)
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针对儿童家具市场强烈的社会需求与相应设计滞后的现状,依据年龄特征将儿童划分为婴幼儿、少儿、青少年三个阶段,细化各阶段儿童的心理、生理以及行为模式特点,并从家具的功能性和审美性进行深入分析;基于家具的色彩、材质、造型、装饰、结构等基本要素,从安全性、益智性、亲子互动性、可成长性等宏观符号特征方面进行切入,结合仿生、动漫衍生、交互等设计手法,探析"儿童为本"理念下的儿童家具设计,为其提供一种新的视角和设计思维.
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