【摘 要】
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《初中化学课程改革标准》的内容显示,初中化学酸碱盐课堂教学要求有所下降,但是化学酸碱盐的学习内容仍然是整个初中化学的教学难点,也是我国大部分地区初中升学考试的重难
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《初中化学课程改革标准》的内容显示,初中化学酸碱盐课堂教学要求有所下降,但是化学酸碱盐的学习内容仍然是整个初中化学的教学难点,也是我国大部分地区初中升学考试的重难点,因此,初中化学酸碱盐的教学是相当重要的。但是由于初中化学酸碱盐教学内容的知识体系庞杂,需要学生记忆的内容相当多,而学生学习差异又大,给初中化学教师的教学带来了一定的难度。开展对于初中化学酸碱盐教学策略有效性的研究,有利于初中教学顺利开展教学活动和提高教学质量。
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