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通过分析全国大学生电子设计竞赛的内容、特点及意义；研究电子设计竞赛暴露出传统电子信息类课程体系的不足；提出基于电子设计竞赛的专业课程改革及创新能力培养的改革措施，从传统电子类专业理论和实践教学模式存在的主要问题入手，较详细地论述了大学生电子设计竞赛对电子类专业理论和实践教学改革的促进作用。增强了学生动手能力和创新能力，提高了参赛成绩，为以后的毕业设计和走向工作岗位奠定了坚实的基础。