【摘 要】
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<正>阅读教学是中小学语文教学中极其重要的一个方面,叶老就阅读教学中如何处理好学生、教师、教材三者方面的关系曾提出过许多独到的见解。一、凸显主体阅读教学的承担者、
【机 构】
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盖州市暖泉学校,盖州市教师进修学校,
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<正>阅读教学是中小学语文教学中极其重要的一个方面,叶老就阅读教学中如何处理好学生、教师、教材三者方面的关系曾提出过许多独到的见解。一、凸显主体阅读教学的承担者、体现者既有教师,又有学生,二者相辅相成、缺一不可。但在阅读教学的过程中,学生一定要处于主体地位,而不是教师的附庸;学生的主体地位,教师既不能够代替,又不能够剥夺。这是叶老一再强调的。这一观念具体表现在两个"要不得"上,即教师就像往口袋里放东西一样滔滔不绝地满堂灌的教学方式要不得;让学生跟着
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