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为了保证我国在国际化竞争中获得更多的优势,我国开始立足于素质教育新课程改革的实质求,积极地加大对英语教育的投入,真正地为社会培养出更多国际化的应用人才。但是长期传统的应试教育,导致我国一些大学英语老师在教学实践中采取的教学方法有些落后和传统,一些教学资源被浪费。本文立足于这一现实情况对传统大学英语教学方式的弊端进行相应的分析,结合问题产生的根源提出一定的解决对策。