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计算机基础课在全国各高校中一般都作为公共基础课程开设,该课程的教学效果是影响大学生培养良好信息素养的重要因素之一。通过研究重点分析了该课程教学各环节中存在的突出问题及其成因,针对这些亟待解决的问题,提出了对该课程教学工作进行改革的六点建议和思考。
大学计算机基础教学改革探析
【摘 要】
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计算机基础课在全国各高校中一般都作为公共基础课程开设,该课程的教学效果是影响大学生培养良好信息素养的重要因素之一。通过研究重点分析了该课程教学各环节中存在的突出
【机 构】
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兰州商学院信息工程学院
【出 处】
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大庆师范学院学报
【发表日期】
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2011年06期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十一五”规划课题（GS（2010）GX009）,2010年度兰州商学院教学改革研究课题（20100212）.
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