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课前预习——知,课中操作——行,课后测评——知行,三位一体的化学实验教学模式是教育改革背景下一种新兴的教学手段,主要将学生作为教学主体,充分考虑到学生的主体地位,对丰富教学内容、激发学生学习兴趣、推进教学改革具有重要作用,是促进学生个性化发展的最佳途径。
初中化学实验教学“三位一体”模式初探
【摘 要】
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课前预习——知,课中操作——行,课后测评——知行,三位一体的化学实验教学模式是教育改革背景下一种新兴的教学手段,主要将学生作为教学主体,充分考虑到学生的主体地位,对丰
【机 构】
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江苏省启东折桂中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年26期
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