超声引导下0.5%罗哌卡因肌间沟臂丛阻滞的最小有效剂量探讨

来源 :山东医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu0426
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨超声引导下0.5%罗派卡因行肌间沟臂丛神经阻滞(ISBPB)的最小有效剂量(MEAVs)。方法选择ASAⅠ~Ⅲ级择期行上肢手术的患者80例,拟行超声引导下ISBPB复合喉罩全身麻醉。其中40例随机排序,采用step-up/step-down的方法确定MEAVs。另40例随机分为观察组和对照组各20例,分别予以MEAVs和常规剂量(20 m L)的0.5%罗派卡因行超声引导下ISBPB,记录手术时间,比较两组镇痛效果、呼吸功能及不良反应。结果超声引导下用0.5%罗派卡因行ISBPB的MEAVs是8
其他文献
党代会是党的最高权力机构。从党的“一大”到“十六大”,中国共产党已经召开了十六次全国代表大会。在这个时期,中国共产党已经从革命党成为执政党,并在革命和建设过程中产生了
读本是对教科书的必要补充,是语文教材的重要组成部分,其所选题材广泛、内容精练,得当使用可以大大提高学生的阅读写作水平。但事实上,目前高中语文教学中读本的使用率非常低。为
目的观察液氮冷冻疗法治疗患者肛周股癣的疗效。方法将80例肛周股癣患者随机分为观察组和对照组,各40例。两组均给予常规药物治疗,治疗组在此基础上接受液氮冷冻治疗,比较两
课程体系是实现良好的培养目的的基础,是提高教育质量的重中之重。对于中职语文阅读课程体系而言,应该以培养中职学生的语文素养为前提,提升学生的人文素养为最终目标。形成一个
意象理论是中国古代文论重要范畴之一,在中国古典诗词教学中要回归到意象理论本身,厘清它的理论源头,梳理归纳意象类别,阐释其具体的艺术特征,通过科学的知识积累,形成知识拓展迁移
提高大学本科生的实践能力是当今中国工科本科教育的必行之路。德国的汽车工业在世界处于领先地位,基于多年中德合作的教学经验和教学成果,上海师范大学汽车服务工程专业建设经
英语课堂提问是课堂教学的一种重要方法。设计合理、巧妙的提问能把学生带入一个奇妙的问题世界,点燃学生的思维火花、激发学生的求知欲望,调动学生的学习兴趣,培养和训练学生多