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语言是文化的表现形式,在小学英语教学中,教师要有文化渗透的意识,可以从词汇学习、生活对话、肢体语言学习、课外材料阅读、中西文化对比等途径渗透语言文化,培养学生的跨文化交际的能力,尽显英语课堂的魅力.
融入文化意识,尽显英语魅力
【摘 要】
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语言是文化的表现形式,在小学英语教学中,教师要有文化渗透的意识,可以从词汇学习、生活对话、肢体语言学习、课外材料阅读、中西文化对比等途径渗透语言文化,培养学生的跨文
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星洲小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年4期
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