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写作可谓是语文教学期间综合能力的体现,学生写作能力从某些方面也代表了学生语文学习的效果,小学生阅历与经验少,语文作文水平有待提升,再加上写作积累量不足从而导致作文难以获得高分。为了改善这一现状,本文就小学语文作文教学方法的创新展开了探索,希望借此来有效提高学生写作水平。
小学语文作文教学方法的创新刍议
【摘 要】
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写作可谓是语文教学期间综合能力的体现,学生写作能力从某些方面也代表了学生语文学习的效果,小学生阅历与经验少,语文作文水平有待提升,再加上写作积累量不足从而导致作文难以获得高分。为了改善这一现状,本文就小学语文作文教学方法的创新展开了探索,希望借此来有效提高学生写作水平。
【机 构】
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莱西市济南路小学
【出 处】
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学生·家长·社会：学校教育
【发表日期】
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2021年8期
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