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【摘要】其实我们每个人都喜欢浪费时间，这是普遍人的同性，我们没有办法把握时间，那是因为我们每个人身上具有一个东西，是惰性，这个惰性从小养成的，也是环境给时间造成的，我们不能够让时间控制人，要让人去控制时间，这如何去做才可以实现呢？这是我们今天的话题！
【关键词】时间做主 ； 惰性 ； 珍惜时间
【中图分类号】G52 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）23-0081-01
一、时间为什么离我们而去
我们的伟人巴甫洛夫曾说过：在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。
所以就有了“干一行爱一行”这个在工作中的代名词，但是在飞速发展的现代社会中，面对着超负荷的工作压力和家长的不理解及社会各界网络的舆论，致使我们每个人在工作中或多或少的产生了职业倦怠感，且失去了一定的工作创新和追求，也就违背了这个代名词。
最近这些天我已经搜了一些关于时间的故事，这些故事可以给孩子们听，可以让人的心灵受到处发。比如：家长看到孩子不爱学习，总是喜欢玩游戏，游手好闲的，突然有一天，家长拿来了一根木棍，长度是八十公分的，这对孩子说：人生就像是木棍似的，在八十年当中，前面的二十年就像是在不断学习，如果一旦对家庭和社会没有适当贡献，就必须砍掉一节。他又捡起了斧头，最后将最前面的二十公分给砍掉了，又说：人这一辈子就在六十岁以后会发现身体不断衰老，根本就没有更多的力气去干活做事情，另外的二十年也要砍掉。剩下的另外四十公分中，有三分之一的时间是用来睡觉休息的，家长说，如果你每天吃饭之外，还要做很多无关紧要的事情，这就会又浪费我们很多时间，我们还要砍掉其中一节时间。”可当我的父母要砍下去时，孩子就会对家长说：爸妈，你们不要再砍下去了，我都知道我错了！你是永远都不知道自己一生会有多少场疾病的，而且这些病段时间都要躺在床上了，这一段時间也会被砍掉的。最后孩子听过了这个故事后，向着父母跪下道歉了。
我工作的时候经常在想着盼望着下班，在放假的时候渴望放假的时间能更多一些，这已经是在浪费时间，我们完全是被时间掌控了，所以很多人都在问，为什么我每天工作发现时间过得那么快，但是回头看去，却发现什么都没做呢，这就是时间已经掌控了自己，挥霍了大量的光阴，据统计全国82.3%的人都是在过这样的生活，想法也是如此，而且大部分人都是20岁以上30岁以下的年轻人，这是我们国家的栋梁，也是国家未来的财富，我们不能完全被时间把握住！
二、流失了时间，产生负面效应
在这样的工作状态中，我们产生以下这些情形：
1.对工作失去兴趣
2.没有成就感
3.人际关系紧张
4.有的甚至出现心理扭曲现象
面临着如此的精神压力和社会现状，我们不能一味的为了一种生活而耗尽所有的精力与时间，导致在家庭里失去了我们应尽的义务与责任，我们应该要合理利用时间来面对现状，因为我们每个人都知道，时间就像河流一样，一旦流出去就不能再回头，所以在此我呼吁所有的人们，在时间的利用上我们应该为自己做主，做主也是要有一个呼吁特性的，如何做主，怎么做主，这是我们要学习的，如果我们被时间掌控了，会产生很多负面效果的，比如上述的一些问题，已经阐述了失去时间产生的负面效应。
三、如何为时间做主
首先：学会关心自己。谁关心自己也不如自己爱自己，保持身心健康，该工作的时候工作，该休息的时候休息，有人说女人可以不漂亮但不可以不优雅，的确，五官是父母给的，我们无法改变，但是，我们完全可以在发型、衣着、气质上下功夫，一样可以做个优雅的女人，所以请不要在休息时间没命的加班（例如：中午也不回家，晚上也加班，睡得很晚的同志）。
其次：扩大社交。及时释放忧郁情绪，多交几个朋友在工作之余和知心朋友一块逛逛商场，出去吃吃饭，在美酒茶水中把知心话儿一吐为快。
再次：换一换环境。不要每天沉浸在工作的烦恼中，利用假日时间一家人出去旅行，不但可以放松心情，还可以开阔眼界。
最后：充充电。我们很多情况下是一种能力恐慌，所以这时就必须不断为自己充电加油，多运动，生命在于运动。身体好了心情自然会好，没有好的身体就没有好的生活。
时间，没有人能操控它，但它却操控着我们。因为，它不但可以创造历史，也能造就未来。
像那些历史上著名的人物企图征服时间，却浑然不知时间正玩弄着他。看秦始皇，为了和时间一起走，便下令命他人为他研制长生不老药，花了数些年都不见成果，却无意间推动了化学的发展。这数些年对于时间来说，就像没发生一样的渺小。还有，历史上那些征服了多个国家，占了大片疆土的英雄人物最后不都败给了时间？生前的一切全都被时间夺取。
四、制定规则，为珍惜时间形成制度约束
为能够让学生们或者自己的孩子养成一个珍惜时间的机会，我们必须要做事有一定的习惯，还要给学生或者孩子制定一个“约法四章”。
1.课堂秩序好，听讲认真。我们可以先完成任务，完成了任务后就会进行一定的奖励，奖励的方式我们可以说讲故事或者一些猜谜语之类的话。
2.上课铃响后，如果不能做好课前准备，耽误学习时间，要占用课间补课完成正常的学习任务。
3.在规定时间提前完成学习任务的学生，剩余时间可以根据自己的爱好自行安排。可以读喜欢的图书，画画等，但不能扰乱课堂秩序，妨碍他人。
上述的这些事例都已告诉我们，人的一生没有太多的时间值得去挥霍。所以，不要活在别人的影子下，站立起来做自己能做的事情。世界上没有十全十美的人，不要因为某些言语或舆论而让自己感到身心疲惫。
时间在不停地走，我们无法挽留，我们能做的就是把握好每一分每一秒，做个健康快乐的自己。
参考文献
[1]罗怡城.时间[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）2005年06期
[2]周思敏.时针、分针和秒针[J].数学大王（低年级版）2007年06期
[3]王梓萱.珍惜时间就是爱惜生命[J].小学生作文向导2008年Z1期
[4]刘江蓠.珍惜时间就是珍惜自己——《谁偷走了我的时间》读后感[J].文学少年（小学）2010年05期
[5]宁戈.珍惜时间[J].小学生作文辅导（五六年级适用）2010年05期
[6]郭城磊.珍惜时间[J].青少年日记（小学生版）2011年06期
[7]卜希萃.心血催开桃李花──记琉璃厂小学特级教师张学曾带徒弟的事迹[J].北京教育1994年05期
[8]丁德构.农村片完小教师的苦衷[J].中国人才1994年09期
[9]朱晶.班级群体氛围与后进生的转化[J].吉林教育科学1994年03期
【关键词】时间做主 ； 惰性 ； 珍惜时间
【中图分类号】G52 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）23-0081-01
一、时间为什么离我们而去
我们的伟人巴甫洛夫曾说过：在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。
所以就有了“干一行爱一行”这个在工作中的代名词，但是在飞速发展的现代社会中，面对着超负荷的工作压力和家长的不理解及社会各界网络的舆论，致使我们每个人在工作中或多或少的产生了职业倦怠感，且失去了一定的工作创新和追求，也就违背了这个代名词。
最近这些天我已经搜了一些关于时间的故事，这些故事可以给孩子们听，可以让人的心灵受到处发。比如：家长看到孩子不爱学习，总是喜欢玩游戏，游手好闲的，突然有一天，家长拿来了一根木棍，长度是八十公分的，这对孩子说：人生就像是木棍似的，在八十年当中，前面的二十年就像是在不断学习，如果一旦对家庭和社会没有适当贡献，就必须砍掉一节。他又捡起了斧头，最后将最前面的二十公分给砍掉了，又说：人这一辈子就在六十岁以后会发现身体不断衰老，根本就没有更多的力气去干活做事情，另外的二十年也要砍掉。剩下的另外四十公分中，有三分之一的时间是用来睡觉休息的，家长说，如果你每天吃饭之外，还要做很多无关紧要的事情，这就会又浪费我们很多时间，我们还要砍掉其中一节时间。”可当我的父母要砍下去时，孩子就会对家长说：爸妈，你们不要再砍下去了，我都知道我错了！你是永远都不知道自己一生会有多少场疾病的，而且这些病段时间都要躺在床上了，这一段時间也会被砍掉的。最后孩子听过了这个故事后，向着父母跪下道歉了。
我工作的时候经常在想着盼望着下班，在放假的时候渴望放假的时间能更多一些，这已经是在浪费时间，我们完全是被时间掌控了，所以很多人都在问，为什么我每天工作发现时间过得那么快，但是回头看去，却发现什么都没做呢，这就是时间已经掌控了自己，挥霍了大量的光阴，据统计全国82.3%的人都是在过这样的生活，想法也是如此，而且大部分人都是20岁以上30岁以下的年轻人，这是我们国家的栋梁，也是国家未来的财富，我们不能完全被时间把握住！
二、流失了时间，产生负面效应
在这样的工作状态中，我们产生以下这些情形：
1.对工作失去兴趣
2.没有成就感
3.人际关系紧张
4.有的甚至出现心理扭曲现象
面临着如此的精神压力和社会现状，我们不能一味的为了一种生活而耗尽所有的精力与时间，导致在家庭里失去了我们应尽的义务与责任，我们应该要合理利用时间来面对现状，因为我们每个人都知道，时间就像河流一样，一旦流出去就不能再回头，所以在此我呼吁所有的人们，在时间的利用上我们应该为自己做主，做主也是要有一个呼吁特性的，如何做主，怎么做主，这是我们要学习的，如果我们被时间掌控了，会产生很多负面效果的，比如上述的一些问题，已经阐述了失去时间产生的负面效应。
三、如何为时间做主
首先：学会关心自己。谁关心自己也不如自己爱自己，保持身心健康，该工作的时候工作，该休息的时候休息，有人说女人可以不漂亮但不可以不优雅，的确，五官是父母给的，我们无法改变，但是，我们完全可以在发型、衣着、气质上下功夫，一样可以做个优雅的女人，所以请不要在休息时间没命的加班（例如：中午也不回家，晚上也加班，睡得很晚的同志）。
其次：扩大社交。及时释放忧郁情绪，多交几个朋友在工作之余和知心朋友一块逛逛商场，出去吃吃饭，在美酒茶水中把知心话儿一吐为快。
再次：换一换环境。不要每天沉浸在工作的烦恼中，利用假日时间一家人出去旅行，不但可以放松心情，还可以开阔眼界。
最后：充充电。我们很多情况下是一种能力恐慌，所以这时就必须不断为自己充电加油，多运动，生命在于运动。身体好了心情自然会好，没有好的身体就没有好的生活。
时间，没有人能操控它，但它却操控着我们。因为，它不但可以创造历史，也能造就未来。
像那些历史上著名的人物企图征服时间，却浑然不知时间正玩弄着他。看秦始皇，为了和时间一起走，便下令命他人为他研制长生不老药，花了数些年都不见成果，却无意间推动了化学的发展。这数些年对于时间来说，就像没发生一样的渺小。还有，历史上那些征服了多个国家，占了大片疆土的英雄人物最后不都败给了时间？生前的一切全都被时间夺取。
四、制定规则，为珍惜时间形成制度约束
为能够让学生们或者自己的孩子养成一个珍惜时间的机会，我们必须要做事有一定的习惯，还要给学生或者孩子制定一个“约法四章”。
1.课堂秩序好，听讲认真。我们可以先完成任务，完成了任务后就会进行一定的奖励，奖励的方式我们可以说讲故事或者一些猜谜语之类的话。
2.上课铃响后，如果不能做好课前准备，耽误学习时间，要占用课间补课完成正常的学习任务。
3.在规定时间提前完成学习任务的学生，剩余时间可以根据自己的爱好自行安排。可以读喜欢的图书，画画等，但不能扰乱课堂秩序，妨碍他人。
上述的这些事例都已告诉我们，人的一生没有太多的时间值得去挥霍。所以，不要活在别人的影子下，站立起来做自己能做的事情。世界上没有十全十美的人，不要因为某些言语或舆论而让自己感到身心疲惫。
时间在不停地走，我们无法挽留，我们能做的就是把握好每一分每一秒，做个健康快乐的自己。
参考文献
[1]罗怡城.时间[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）2005年06期
[2]周思敏.时针、分针和秒针[J].数学大王（低年级版）2007年06期
[3]王梓萱.珍惜时间就是爱惜生命[J].小学生作文向导2008年Z1期
[4]刘江蓠.珍惜时间就是珍惜自己——《谁偷走了我的时间》读后感[J].文学少年（小学）2010年05期
[5]宁戈.珍惜时间[J].小学生作文辅导（五六年级适用）2010年05期
[6]郭城磊.珍惜时间[J].青少年日记（小学生版）2011年06期
[7]卜希萃.心血催开桃李花──记琉璃厂小学特级教师张学曾带徒弟的事迹[J].北京教育1994年05期
[8]丁德构.农村片完小教师的苦衷[J].中国人才1994年09期
[9]朱晶.班级群体氛围与后进生的转化[J].吉林教育科学1994年03期