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<正>语文教学过程是培养学生知、情、意、行的过程。古今中外,多少教育家为探究语文教学过程最优化,配合发展学生的知、情、意、行,付出了艰苦卓绝的努力。美国教育家杜威及他的学生克伯屈认为教学过程的模式是:"创造情境,引起动机,确定目的,制订计划,实施计划,评价成果,重视开发学
移情入境,让散文教学富有诗情画意
【摘 要】
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<正>语文教学过程是培养学生知、情、意、行的过程。古今中外,多少教育家为探究语文教学过程最优化,配合发展学生的知、情、意、行,付出了艰苦卓绝的努力。美国教育家杜威及
【机 构】
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安徽省芜湖市第二中学,
【出 处】
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中华活页文选(教师版)
【发表日期】
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2015年05期
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