很多年以来，大伙都一直对“牛顿的苹果”津津乐道：17世纪60年代的某一天，无风无雨，蓝天丽日，牛顿坐在苹果树下沉思，一个苹果突然掉下来，不偏不倚地砸在牛顿的脑袋上，这让他顿生灵感，从而发现了“万有引力定律”。
　　从概率来说，每个人都有被“牛顿的苹果”砸中的机会，特别是那些经常在苹果树下走动的人，但因此而发现万有引力的人，只有牛顿一人。想想我们如果有幸被苹果砸中后会怎样表现吧：
　　一个生性乐观的人，会感谢上帝赐福，把苹果珍藏起来，到处炫耀。
　　一个悲观郁闷的人，会自认倒霉、晦气，一脚踢开苹果，连你也来欺负我，啊呸！
　　一个贪吃的人，会拣起苹果，用袖子一擦，就大口吃了起来，吃得满嘴生津。
　　一个幽默的人，会像杂耍一样，把苹果扔了接，接了扔，欢欢喜喜，自得其乐。
　　一个道德高尚的人，会把苹果拣起来，小心翼翼地放好，“苹果无主，我心有主”。
　　一个浪漫的人，会把苹果当成送给情人的礼物，啊，苹果就像情人的美丽脸庞。
　　一个生活拮据的人，会把苹果装进衣兜里，盘算着回家怎么给孩子们分食。
　　一个写诗的人，会揉揉被砸痛的脑袋，诗意大发：生如春花之绚烂，死如落果之静谧。
　　一个胆小的人，会跳起来就跑，啊，有鬼呀，快跑呀，世界末日就要来了！
　　一个憨傻的人，会恼羞成怒，抱着果树又踢又打，我让你砸我，敢和我较劲，我和你没完。
　　一万个被苹果砸脑袋的人，可能只有一个人在考虑为什么；一亿个人里可能只有一个人会想到这里边可能有科学价值；而几千年来，数百亿人里只有一个牛顿突然悟出了万有引力定律。
　　牛顿这苹果树下的千年一悟，用咱们禅宗的理论来解释，那就叫“顿悟”，是六世祖慧能那一派的招数。禅宗有顿悟与渐悟之争，顿悟的核心思想为：“不立文字，教外别传；直指人心，见性成佛”，意指透过自身实践，从日常生活中直接掌握真理，最后达到真正认识自我。牛顿可不就是通过苹果砸脑袋的日常生活，认识掌握了万有引力的真理吗？
　　不过，这里很容易产生一个认识误区，因为我们大都是功利心强的人，总觉得神秀“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”那一套，太麻烦也太耗时，拂拭到什么时候才是个头呢？还是慧能的“本来无一物，何处惹尘埃”更令人神往，也来得干脆，就像牛顿被苹果砸头发现万有引力定律，阿基米德在泡澡时发现阿基米德定律，门得列夫梦中发现化学元素周期表，瓦特看到水烧开后的壶盖而发明了蒸汽机，其实，那都是以讹传讹的科学童话。如果没有数十年如一日的“时时勤拂拭”，就根本不可能有任何灵感出现，也不可能有任何科学奇迹的发生。否则，科学院遍栽苹果树，研究所改成澡堂子，科学家们只消吃饱了就睡，睡醒了再吃，咱们就能成果不断，发现惊人，那还不活活气死牛顿，气疯阿基米德。
　　天道酬勤，功不唐捐。科学上从没什么侥幸成功的事，舒舒服服就能成就大师也从未耳闻，所以，“牛顿的苹果”之类的故事还是少说为佳，至少不要过分神化。
　　(选自2010年2月5日“新浪博客网”)
　　
　　阅读训练
　　1.根据下列句意写出文中的成语。
　　①指很感兴趣的谈论。（ ）
　　②把本来就错误的话又妄传开去。（ ）
　　③形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。（ ）
　　④羞愧到极点，下不了台，而大发脾气。（ ）
　　2.根据上下文意，解释下列句中加着重号的词语。
　　①用咱们禅宗的理论来解释，那就叫“顿悟”。
　　顿悟：_______
　　②其实，那都是以讹传讹的科学童话。
　　科学童话：_______
　　③天道酬勤，功不唐捐。
　　功不唐捐：_______
　　3.说说文题《被“牛顿的苹果”砸中以后》有什么特点和含义？
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　　4.本文所阐述的主要论点是什么？（用文中的语句作答）
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　　5．文中历数种种人被“牛顿的苹果”砸中后的不同表现，是为了说明什么道理？
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　　6．本文主要采用了什么论证方法来阐述事理？
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　　7．读过本文，你一定深受启示和教益。请联系实际谈谈感悟。
　　
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　　（王代福设计）