互联网思维视域下的高校网络“对话”育人机制的建构

来源 :长春工业大学学报：高教研究版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shuang9988

【摘要】

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互联网思维的"平等性、互动性、开放性、合作性"特点要求高校充分借鉴和学习其特性来建构"对话"育人机制,树立"以生为本"的网络"对话"育人观念;建构以互动、移情为核心的网络

【作者】

：

张振凤

【机构】

：

宁波大红鹰学院

【出处】

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长春工业大学学报：高教研究版

【发表日期】

：

2015年2期

【关键词】

：

对话互联网思维育人机制

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互联网思维的"平等性、互动性、开放性、合作性"特点要求高校充分借鉴和学习其特性来建构"对话"育人机制,树立"以生为本"的网络"对话"育人观念;建构以互动、移情为核心的网络育人模式;创设开放、自由、平等的网络育人生态;促进交互参与的对话育人机制的建构,从而更好地适应新媒体环境下育人工作的要求,提升高校育人效果。

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