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“绘本游戏”的设计,是教师在分析挖掘绘本元素的基础上,让幼儿自主地感知、操作、模仿和想象,并通过虚拟情境再现绘本场景,从而激发幼儿兴趣并从中获取多方经验和能力的一种游戏. 但对小班孩子而言,他们集中注意时间短,这样的静态阅读又较枯燥,很难维持其长久的阅读兴趣. 笔者通过实践,和大家分享一些活动开展中获得的感受.