【摘 要】
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在教学中数学素质在于激发学习情感,引发兴趣,变教学为导学,变学会为会学。作为一名数学教师,不应仅满足教给学生知识,而应致力于全面提高学生的数学素质。数学是一门思想性
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在教学中数学素质在于激发学习情感,引发兴趣,变教学为导学,变学会为会学。作为一名数学教师,不应仅满足教给学生知识,而应致力于全面提高学生的数学素质。数学是一门思想性、逻辑性、抽象性很强的学科,要学好数学,必须具有较高的学习能力、科学的学习方法和正确的思维方式。数学素质的培养和提高,不能靠一两节课能够实现,而必须在长期的教学过程中坚持不懈,多渠道、多方面的努力和探索。在本人多面的教学过程中,在培养和提高学生素质方面做了一些常识。
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甘春明原名：盛华，1968年生于都昌。高级工艺美术师，江西省工艺美术师。江西省美术家协会会员，景德镇书法家协会会员，景德镇美术家、青年美术家协会会员。毕业于景德镇陶瓷学院美术