【摘 要】
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目的:探讨临床药师开展患者用药教育的模式.方法:选择我院2018年2月～2020年2月收治的住院患者200例进行研究,根据入组先后顺序分为两组,每组100例.对照组用常规用药教育,观察
【机 构】
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西宁市湟中区第一人民医院 青海 西宁 811600
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目的:探讨临床药师开展患者用药教育的模式.方法:选择我院2018年2月～2020年2月收治的住院患者200例进行研究,根据入组先后顺序分为两组,每组100例.对照组用常规用药教育,观察组加用临床药师开展用药综合教育.比较两组患者用药知识知晓率、治疗依从率以及不良反应.结果:观察组用药知识知晓率、治疗依从率更高,而不良反应率更低,与对照组对比差异显著(P<0.05).结论:临床药师开展用药教育,能促使患者对用药知识更了解,从而提高依从性及减少不良反应发生率,值得应用.
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