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本文首先分析了新课改背景下高中班主任德育工作中存在的问题,对缺乏明确的德育教育目标和缺乏创新性的内容都进行详细的阐述,然后根据这些问题有针对性的提出了一些应对措施,旨在为高中班主任德育工作的顺利开展提供有效的以理论措施,从而全面提高高中生的思想品德素质能力,为高中生的学习提供保障.
新课改背景下高中班主任德育工作方法分析
【摘 要】
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本文首先分析了新课改背景下高中班主任德育工作中存在的问题,对缺乏明确的德育教育目标和缺乏创新性的内容都进行详细的阐述,然后根据这些问题有针对性的提出了一些应对措施
【机 构】
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重庆市荣昌仁义中学 重庆 402460
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2018年11期
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