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随着素质教育的不断发展和日益深入，学校在新课程改革的标准指引下正在不断完善和提高教学环境和教学目标，以锻炼和加强学生的学科素养。其中高中数学学科在整个的教学环境中，往往需要教师和学生加强联系，借助其他的教学条件和教学载体，推动课堂教学的质量。所以本文主要就数学的生活应用，思考和探究对学生的学科教学现状，继而增强高中生对数学原理的应用和实践能力。