【摘 要】
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随着新课程改革的不断贯彻与深入,当前所有的小学教育体系都在逐渐转变教学理念以及教学体系。贵定县第六小 学作为当地规模相对较大的小学,在深入推进教育改革的新背景下,学校确定新的发展思路,遵循教育规律,发挥自身主观能动 性,构建文化治校的育人理念,提升学校教育内涵,铸就学校教育品质,新形势下,统一思想,切合实际,确定学校三风一训。 并通过一系列教学实践深入贯彻立德树人的教学理念,创建符合时代发展,吻合新课改目标的校园文化。本文将以贵定县第六小 学为例,探讨农村小学立德树人与校园文化建设的实践研究。
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随着新课程改革的不断贯彻与深入,当前所有的小学教育体系都在逐渐转变教学理念以及教学体系。贵定县第六小 学作为当地规模相对较大的小学,在深入推进教育改革的新背景下,学校确定新的发展思路,遵循教育规律,发挥自身主观能动 性,构建文化治校的育人理念,提升学校教育内涵,铸就学校教育品质,新形势下,统一思想,切合实际,确定学校三风一训。 并通过一系列教学实践深入贯彻立德树人的教学理念,创建符合时代发展,吻合新课改目标的校园文化。本文将以贵定县第六小 学为例,探讨农村小学立德树人与校园文化建设的实践研究。
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