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经常听到校长们议论这样一个话题：作为中学的一校之长，日常工作实在太忙了。对外要代表学校迎来送往，要应付上级名目繁多的检查、评比、会议，还要与周围社区搞好关系；对内要全面负责，无论大事小情都要过问。但从学校管理的理论和实践两方面看，这种忙忙碌碌、事必躬亲的做法不可能有所作为，一个“百事管”的校长绝不是一个成功的校长。要做