【摘 要】
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针对传统的高杆灯照明利用电力线载波算法进行控制,当外界光照达到传感器阀值的临界状态时,无法实现电力线载波换相,不能转换电力能源供应方式,造成临界状态下耗能较高的问题
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针对传统的高杆灯照明利用电力线载波算法进行控制,当外界光照达到传感器阀值的临界状态时,无法实现电力线载波换相,不能转换电力能源供应方式,造成临界状态下耗能较高的问题。为了避免上述问题,提出了一种基于ZigBee网络的高杆灯照明临界状态下的控制方法。通过建立高杆灯分布模型,确定高杆灯合理分布方式。运用信息传输机制,根据照明控制模型选取合理的细化照明阀值。从而实现光照临界条件下高杆灯节能控制,降低电力能源的消耗。实验证明,利用上述方式进行高杆灯控制,能够有效降低消耗的电力能源,取得了令人满意的效果。
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7月以来国内电石价格整体上涨，如宁夏地区电石主流出厂价格已达到4000～4050元／t，甘肃地区电石主流价格达到4050～4100元／t，内蒙古包头、鄂尔多斯地区电石价格也达到4000元／t，各地电石产
记得美国作家塞林格在其名著《麦田守望者》中有这样一段意蕴深刻的描述：“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职责是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当
在深化课程改革,构建和谐校园,构建高效课堂的教育形势下,和谐的师生关系的建立显得尤其重要。而当前师生关系僵化甚至对立的现象是校园中的普遍现象,教师上课没有快乐和激情,倒有几分跟学生去“战斗”的悲壮和苍凉。我们每天都在努力为顺应课程改革而精心设计我们的教学,而我们的设计在实施过程中屡屡受阻,我们也曾理直气壮地抱怨学生纪律意识淡薄,学习意识缺乏,其实静下心来反思我们的工作时,我们也应该感到似乎对学生了
“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话充分说明了教师在课堂教学中对学生评价的重要性。课堂评价不应只是简单的判断学生的是与否，而应在评价中为学生把关定向、释疑解难，引领学生走出迷茫，促进学生更深入的思考！如果教师只是几句“好”“正确”地简单评价，这堂课势必犹如一潭死水，无激情可言。长此以往，学生天生的学习热情会逐渐弱化掉，直至变得厌倦学习。所以，教师在丰富课堂情境的教学过程中，
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<正> 北京房山县西南40里,有奇峰一座,挺拔秀丽,矗立于群山环抱的盆地中央。山腰常有白云缭绕,古名“自带山”;山坡多生莎题草,高可没膝,又名“莎题山”;山上有洞窟九座,閟藏