对于大多数人来说,考古学是一个神秘而有趣的学科。人们想了解其丰富的内容,而又畏其艰涩难懂。《图说考古——追溯文明的星河》是一本大众性读物,既具趣味性又具学术性,可让人们
素质教育的一个核心内容是把学习的主体——学生的全面发展作为教育的起点和最终的归宿。面对90后的孩子,新课程呼唤充满生命力的课堂,我们的课堂要回归生活,又要服务于生活,让学
明确责任,全力抓好当前的几项工作;强化措施,确保今年目标的实现。
高职院校学生在学习生活中产生的交往危机常常导致冲突。为有效地干预人际交往危机,在学生人格成长、综合素质、人际交往能力和学生管理中,除加强日常的教育管理与引导外,还要运
围绕我国古代建筑与环境绿地的关系,以古建筑的历史环境、现状环境为主线,阐述了环境绿地对河北省易县清西陵古建筑保护的作用。目的在于提高人们对古建筑环境的保护与恢复重要
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中等职业学校的培养目标是培养专业技能型人才,毕业生除应具备一定专业知识之外,还必须具备对某一具体任务、生产环节的操作能力。而现在相当一部分职业学校毕业生工作后什么都
环境教育作为素质教育的重要内容,越来越受到大、中、小学校的重视。本文通过分析中国的环境问题,结合多年来教学实践,提出了如何丰富环境教育内容,并重点介绍了多学科渗透、穿插
俗话说:“医人者难自医”。这句话完全可以移植到已成为家长的老师身上。因为有很多培养出大批优秀人才的教师,再看看自己的孩子时,心中充满了苦涩与无奈。自己的孩子教不好怎样