【摘 要】
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在开展初中教育过程中,体育是重要的学科,跳绳又是其中的重中之重。由于常规跳绳教学缺乏趣味性,所以学生普遍存在抵触心理。通过开展一分钟跳绳学习的方式,可以提升学生的学
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在开展初中教育过程中,体育是重要的学科,跳绳又是其中的重中之重。由于常规跳绳教学缺乏趣味性,所以学生普遍存在抵触心理。通过开展一分钟跳绳学习的方式,可以提升学生的学习参与度,提升学生体育认知能力,实现趣味化、科学化教育目标,适应初中体育新课程教学改革需求。本文立足初中体育跳绳教学实践,探寻开展一分钟跳绳的有效策略。
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