【摘 要】
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幼儿语言教育的目标可以概括为倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面。我从这四个方面对小班幼儿的语言能力进行了评估。发现他们倾听的特点是:由无意识倾听,到学习有
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幼儿语言教育的目标可以概括为倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面。我从这四个方面对小班幼儿的语言能力进行了评估。发现他们倾听的特点是:由无意识倾听,到学习有意识倾听。他们倾听的对象一般为教师,同伴间
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