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近年来随着现代多媒体在英语教学中的广泛使用，英语教学的课堂操纵过程发生了巨大的改变。本文从四个方面探讨论述了现代多媒体英语教学的新特点，即：（1）全新的教学模式，（2）充足的课堂信息量及真实的语料环境，（3）听说读写等实际交际能力的提高，（4）学习自主性的加强；并就听说教学的实际课堂操控特点进行了个案探究。