高中化学教学实验教学的探讨

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高中阶段是创新思维和创新能力形成的关键时期,本文从变演示为探究,提高学生主动性;自主设计实验,开拓学生的思维两个方面探讨了高中化学教学实验教学。 The high school stage is a critical period for the formation of innovative thinking and innovative ability. This article explores the experimental teaching of high school chemistry teaching from two aspects: changing from presentation to inquiry, improving students ’initiative; designing experiments independently and exploring students’ thinking.
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