心血管病是一种常见疾病。由于人们不良生活习惯等因素的影响，近年来该疾病在我国发病率有上升趋势，而健康教育可有效降低其发病率和死亡率。随着医学模式的转变，整体护理要求扩大护理职能和内涵，使心血管患者从身心两个方面参与健康维护，改变人们不良生活习惯，从而延缓病情发展，促进康复，提高生活质量。为此，我们对心血管内科门诊从整体护理入手，探索符合“生物—心理—社会”要求的健康教育模式，对近期 370 例心血管病门诊患者进行健康教育需求调查分析。
　　①观察分析健康教育后病人血压、血脂、体重的变化。②观察分析病人的饮食习惯、休息、锻炼、良好的心态情况。③观察分析患者坚持续服药、治疗、门诊随访情况。④根据以上观察的资料进行综合分析，得出结论，大部分病人接受健康教育后对高血压相关知识的掌握比教育前有明显提高。
　　心脑血管疾病的危害
　　目前，心脑血管疾病已经成为威胁人们生命健康的主要疾病，是病死率最高的疾病之一。生活压力的增加、不良饮食生活习惯等导致患者常存在心脑血管高危因素，血糖不稳定偶见异常、血压不稳定偶见异常、血脂不稳定临界等。长时间熬夜、酗酒、吸烟、高龄及存在家族遗传史等均会增加了心脑血管疾病。相关资料和实踐结果显示，及时地针对存在高危因素患者实施有效的干预和管理措施，可明显降低心脑血管疾病的发生率。但如果不进行任何干预措施，就不能引起患者对高危因素的重视，不能更好地预防和降低高危因素发展，从而增加心脑血管疾病的发病，导致患者健康受到影响。
　　健康教育的重要性
　　尽管现代医学对心血管病的发病机制有了进一步的了解，诊疗技术较前大为进步，但一些患者仍会因心力衰竭的发作而致残或死亡。因为治愈出院后，易中断门诊随访及常规服药治疗、以不正确服药方法用药、不知怎样选择体力劳动以及控制钠盐摄入等，增加诱因出现，常出现病情复发。健康教育可使患者自觉控制诱发心血管病危险因素（如呼吸道感染、体力劳动过度、情绪不稳定、饮食不合理、中断服药等），可以降低复发率及病死率。另一方面，由于新技术、新仪器的广泛运用，治疗的复杂性增加，如能及时进行健康教育，让患者掌握一些卫生知识，主动配合治疗，可助长正面的保健行为。因此对住院或出院后正在门诊治疗的心血管病患者进行有关心血管病常识的系统教育很有必要。
　　健康教育的形式
　　根据心血管疾病起病急、病情重的特点，健康教育应针对不同病种、年龄、职业、文化水平而不同。对患者关心的健康教育内容应纳入重要的宣教，以增加疾病康复，延迟复发，提高生活质量，增加急救知识，把握就诊时机，从而提高治疗成功率。
　　心血管疾病的主要特点有：长期性、反复发作性、疾病复杂性、预后差、直接影响日常生活，消耗一定费用。因此培养心血管疾病患者自我护理的能力，调节生活习惯，实施自我管理疾病有着重要的意义。教会患者自我护理知识和技术有助于患者主动参与，积极配合治疗和护理，控制疾病发展，预防并发症，减少伤残，促进功能恢复，力求最好的预后。
　　门诊对患者进行健康宣教，能够其自我保健意识。在本次调查中能够看出，门诊高血压患者的高危和极高危人数很多，这一人群是健康宣教的重点对象，对该人群强化健康宣教工作，能够让患者明确自身身体情况，主观的改变生活方式，以积极的态度接受相关治疗，进而达到提升生活质量的目的。
　　健康教育方便、简单、效果持久，是药物、手术及任何高精技术不可替代的，健康教育可以帮助病人有意识地改变一些不良的生活习惯，提高病人对高血压疾病的认知水平，充分调动病人治疗的积极性，增加战胜疾病的信心，选择合理的生活方式，有效控制疾病的发展，从而提高生存质量。
　　（作者单位：枣庄市立二院）