普及急救应纳入中小学考试

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   近日印发的《健康中国行动(2019—2030年)》明确提出中小学健康促进行动,把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容,把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。
   时间不仅是构成生命的尺度,关键时刻更是决定生命的因素。因此,让急救技能培训从儿童抓起,对整体社会具有基础性意义。当然,《健康中国行动(2019—2030年)》还只是一个纲要,还需要细化,使之細则更具有操作性。笔者认为有必要把急救知识和技能纳入义务教育必修课程,分层实施,制定不同阶段的针对性课程。
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