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介绍了对无机化学实验的教学内容、教学方法、教学手段所进行的不同程度的改革.调查显示:92%的学生认为这样的教学方法,他们用的时间更长,压力更大,但仍有89%的学生肯定这种学习方法,新的教学模式在加强学生的创新能力方面进行了探索,它使学生由被动学习转为主动学习,使学生为应付考试转变为发展能力而学.