基于CBI的主题式教学在网络教学中的实践探索与研究

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网络教学一直是人们讨论的热点话题,尤其是在2020年,疫情给我国的教育事业带来了巨大的挑战,网络教学再次提上日程,成为大众关注的焦点.本文提倡将基于CBI理论的主题式教学法运用到高中英语网络教学中,通过学习主题式教学法的内涵,重组教材单元内容,运用丰富的教学活动和多元化的评价体系,来使学生从网络课程中培养英语学科核心素养,落实国家提倡的“立德树人”的目标.
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