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随着新课改的不断深入,小班英语教学优势开始显露,但大部分学校受各种外界环境和内部因素的影响,依然实行的是大班额教学,每个班级学生人数都在50人以上,因此,在大班额课堂管理过程中总会出现各种各样的问题。文章对小学英语大班额课堂管理存在的问题进行分析,并针对这些问题提出相应的解决策略。
小学英语大班额课堂管理对策分析
【摘 要】
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随着新课改的不断深入,小班英语教学优势开始显露,但大部分学校受各种外界环境和内部因素的影响,依然实行的是大班额教学,每个班级学生人数都在50人以上,因此,在大班额课堂管
【机 构】
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青铜峡市第三中学;
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2019年01期
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