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目的了解少数民族聚集地区卫校学生的心理健康状况.方法采用心理卫生自评量表(SCL-90)对170名少数民族卫生学校学生进行了调查.结果少数民族聚集地区卫校学生的SCL-90总均分及各因子分均显著高于国内(青年组)常模(P<0.001).高年级躯体化、人际关系、抑郁、偏执因子分高于低年级(P<0.05).结论少数民族学生的心理健康问题相对突出,应予以重视及相应干预.