【摘 要】
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目的:观察分析新型健康教育护理模式在冠心痛临床护理中的应用效果及影响.方法:将2016年1月～2018年10月期间于本院就诊冠心病患者共200例设为研究对象,根据患者病例尾数奇偶将
【机 构】
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目的:观察分析新型健康教育护理模式在冠心痛临床护理中的应用效果及影响.方法:将2016年1月～2018年10月期间于本院就诊冠心病患者共200例设为研究对象,根据患者病例尾数奇偶将其分为对照组与观察组,各组样本容量均为100例.予以对照组常规健康教育,予以观察组新型健康教育护理模式.对比两组健康护理后健康知识评分结果及护理满意度情况.结果:经不同模式健康教育后,观察组各项健康知识评分均明显优于对照组,P＜0.05;且观察组护理满意度相对较高,P＜0.05.结论:在冠心病临床护理中予以患者新型健康教育护理模式,可有效提升患者健康知识掌握情况,并改善临床护理质量,临床应用效果显著.
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