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声乐教学不同于其他学科的教学，歌唱发声的器官是看不见、摸不到的，它不仅仅是一个单纯性的模仿表面形象技术活动，而且是人的大脑皮层运动中的高级神经系统进行综合处理的复杂心理活动的过程。对于普通院校非声乐专业的学生来讲，声乐技能技巧训练只是手段，最终的目的是要通过学习声乐，培养良好的歌唱，提升声乐艺术审美。