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文章研究了区域优质教育资源整合的有效途径。首先，界定了“优质教育资源”概念；然后，从有形优质教育资源和无形优质教育资源两方面阐述优质教育资源整合的对象；最后，论述了区域优质教育资源整合的有效途径，希望一线教师和教育工作者能够关注区域优质教育资源整合，贡献一些绵薄之力。
区域优质教育资源整合的有效途径
【摘 要】
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文章研究了区域优质教育资源整合的有效途径。首先，界定了“优质教育资源”概念；然后，从有形优质教育资源和无形优质教育资源两方面阐述优质教育资源整合的对象；最后，论述了区域优
【机 构】
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沈阳大学新民师范学院
【出 处】
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青年与社会：上
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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本论文是辽宁省社科联2014年度辽宁经济社会发展立项课题研究成果,课题编号：20141slktjyx-12.本论文受辽宁省教育科学“十二五”规划课题《辽宁省新型城镇化对教育资源均衡配置的影响及对策研究》支持.
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