【摘 要】
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语文课堂的“失语”现象已是多见,然而这一情况在语文作文教学课堂更为常见,平时富有灵气、极具个性的学生,一到作文课就寡言少语.无论是平时教师要求完成的周记,还是作文课
【机 构】
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甘肃省临夏县新集镇新集中心小学,甘肃 临夏,731803
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语文课堂的“失语”现象已是多见,然而这一情况在语文作文教学课堂更为常见,平时富有灵气、极具个性的学生,一到作文课就寡言少语.无论是平时教师要求完成的周记,还是作文课作业,甚至是考试时写的作文,很少能看到有感而发的作文,多的是千篇一律、老生常谈的内容.究竟是什么造成了这种现状?是应试教育的影响?是套题作文的禁锢?是教师过多的管束?还是学生的内心根本就没有真情实感要抒发?针对此,笔者提出了自己的见解,下面进行重点解析.
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