“95后”辅导员培育和践行社会主义核心价值观的路径探索

来源 :产业与科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kxh8l
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,高等院校不断深化教学改革,"95后"辅导员逐渐成长为高校辅导员的主要力量。新形势下,培育践行社会主义核心价值观对"95后"辅导员有着重要的政治意义。"95后"辅导员与学生年龄差距较小,既能吸收传统文化,又能接受新鲜事物,;既能作为教师开展思想政治教育,引领核心价值观学习的浪潮,又能发挥朋辈引导作用,深入学生群体共同践行核心价值观,助力大学生社会主义核心价值观教育入脑入心、见行见效。
其他文献
“沙漠风暴”刮起之后记叙了海湾战争最初一周的各方动态,作者得出的结论是:战争在无情地升级。
儿童是国家未来重要的人力资本,贫困是阻碍儿童发展的主要威胁因素。儿童贫困状况主要从以下几个维度进行分析:收入、健康、营养、教育、保障、生活水平。基于多维贫困的视角
两年前作为巴西29年来全国首次直接大选当选为总统的科洛尔,万万没有想到会面临覆舟的危险。科洛尔何以会如此急剧地下降?
中国致力于扶贫工作已有70年,从救济式扶贫、大范围扶贫的“输血”式扶贫阶段到开发扶贫、精准扶贫强调“造血”式扶贫阶段,扶贫政策随着中国贫困特征、贫困根源、社会结构、
【正】 (一) 1992年4月5日,德国北部的石勒苏益格—荷尔斯泰因州和德国西南部富庶的巴登—符腾堡州举行了州议会选举,近900万人参加了这次选举。这是德国自1990年10月3日统一
提出了"电容器剩余电压降至10%额定电压才允许再投入,这个电容器使用特有要求"使用不合理的问题,并提出解决低电压电容器快速放电的方法.并呼吁电容器成套装置、电容器自动补
数学和生活是密切联系的,教师在数学教学中要合理把握数学和生活的关系。在了解学生的生活经验的基础上,结合自己已有的生活经验和认知水平,解决问题,逐渐让生活经验数学化;另一方面,让学生自觉地把数学知识运用到生活中,实现数学知识生活化,从而提高学生的数学素养,让学生深刻体验到生活离不开数学,数学存在于我们身边。  一、教学内容生活化  在教学“生活中的比”一课时,我先让孩子们说一说自己对于“比”这个字的
小学道德与法治是培养学生社会公德、法治精神和高尚品质的基础课程,目的是帮助学生树立正确的人生观、价值观,让学生在接受教育的过程中,养成自觉遵守实践社会公德的思想品
加强教材建设是建强学科专业的必由之路,为了提高士官专业教材建设质量,本文分析了当前士官专业教材建设中存在的针对性、适用性不强;教材内容更新不及时,缺乏实战性;教材组
产业扶贫作为我国扶贫开发中的重要形式,在脱贫攻坚、实现乡村振兴中,发挥着举足轻重的作用。陕西省Y县虽然通过产业发展已成功脱贫摘帽,但随着Y县产业扶贫向纵深发展,产业链