【摘 要】
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基于高中新课程改革的背景,解决高中课程编排不合理的问题.采用抽样调查（发放调查问卷）、建立数学模型（将学生的兴趣、作业多少、课程的难易以及有用程度数量化）、数据统计（Excel
【基金项目】
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国家级大学生创新训练项目（编号：GJDC-2013-28）资助.
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基于高中新课程改革的背景,解决高中课程编排不合理的问题.采用抽样调查（发放调查问卷）、建立数学模型（将学生的兴趣、作业多少、课程的难易以及有用程度数量化）、数据统计（Excel执行计算、统计软件SPSS和Minitab进行建模分析）的方法.对多因素进行综合分析,设计出了一种自动排课算法,制定出高中课程表,使新课改的课程编排更加合理与均衡.此方法既可用于高中排课系统,也可用于高校排课系统或其它相关领域.
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