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阐述了通过对问题情境的设计,以学生为中心,构建高效课堂的复习策略。
在问题情境中打造高三化学复习高效课堂——谈“盐类的水解”复习课教学设计
【摘 要】
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阐述了通过对问题情境的设计,以学生为中心,构建高效课堂的复习策略。
【机 构】
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江苏省如皋市第一中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2013年09期
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