江汉平原不同利用方式下土壤有机质与粘粒矿物的交互作用

来源 :矿物学报 | 被引量 : 12次 | 上传用户:ellen0807523254
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以江汉平原四湖地区果园、旱地、水旱轮作、水田等利用方式下的土壤为研究材料,通过分析有机质质量分数、粘土矿物与铁铝氧化物的组成特点,探讨了该区土壤有机质与粘粒矿物之间的交互作用。结果表明各土地利用方式下表层土壤的粘土矿物均以2∶1型矿物为主,约占70%~80%;不同土地利用方式下表层土壤有机质质量分数、非晶质铁铝氧化物及铁的活化度大小顺序均为:水田>水旱轮作>旱田>果园;土壤非晶质氧化铁(Feo)质量分数和粘土矿物中高岭石的质量分数分别与土壤有机质质量分数呈极显著正相关和显著正相关,且Feo与高岭石质
其他文献
国有企业是我国国民经济的支柱。国有企业在我国经济社会发展的过程中具有举足轻重的地位,有效、准确地衡量和评价国有企业在国家经济社会发展方面所作出的贡献,直接关系到国
面对学前教育发展的新形势和新要求,打造优质的幼儿教师队伍是提升学前教育质量,创建人民满意教育的根本任务.园长作为园所的管理者,承担着培养教师成长的重任,在加强教师队
游戏是儿童喜闻乐见的一种活动形式。新课程改革背景下,幼儿教师在教学中,应当结合教学需要,结合幼儿身心发展的特点,积极开展教育游戏活动,并借助多样化的幼儿游戏活动,提高幼儿教
诗歌阅读难在写作思维的跳跃性,不利于自主学习.从意象到意境的思维构建中,学生存在思路不畅的障碍.本文从微课教学实施的角度,阐述以问题创设确立教学角度,以学法指导突破鉴
绘本内容丰富、色彩鲜明、充满童趣,因此深受幼儿欢迎。在幼儿园创意美术活动中,绘本能够提供丰富的活动资源,从绘图形象、色彩搭配、画面构图等方面给予幼儿启迪和帮助,以绘本为
研究发现,现代化信息技术对教育改革的推进十分重要,它能不断丰富教育资源,将教育的内容进一步实践化,推动当前教育改革的发展。在实际教学过程中,教师也要进一步加大对教学方式的
区域活动中,活动环境和材料是活动成功的重要组成部分,区域活动环境的创设应符合幼儿的年龄特点,提供的探究和操作材料应尽量从身边选取,这样的教育能让幼儿学会勤俭,学会珍惜和利
幼儿教学中游戏化是教育教学的一种途径,通过游戏化教学的方式能够更好的激发学生的学习兴趣,让幼儿积极主动的参与其中,从而更好的激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿全面发展。为此,在
在学前教育中,幼儿卫生保育工作是学生必须掌握的一项技能,在危机时刻可以挽救幼儿的生命。本文简要分析了幼儿卫生保育教学的必要性,针对教学现状详细提出了完善教学体系、创新
无论是早年的售卖小贩,还是现代化的企业管理,获取经营利润乃至足够多的经济利润,自始至终都是经营者或者说企业所有者参与投资经营的最大目标.而一个企业要顺利的实现经营利