一个人的三观和人格一生都是在慢慢成型和变化的，或早或晚，或快或慢，而我真正形成自己的三观，大抵应该是我成年之后，离家求学的这段时间。回首我生命里的前二十年，我林林总总的遇到过许多对我三观产生正向影响的人，在他们中，我最敬重也最感激的人是我高中时的恩师陆先生。
　　我所在的高中是县里的重点高中，学风优良，师资力量也比较雄厚。就教过我的来说，老师们教学水平普遍都是中上水平，教学态度也没有不端正的。从高一分科考试之后，文科和理科便都有了重点班和普通班之分。陆先生所带的我们班属于文科普通班，成绩不好也不坏，虽然整体逊色于重点班，但偶尔某个单科成绩会超过重点班。
　　初次见到陆先生，令人印象深刻的一定是他那双大而有神的眼睛，仿佛暗夜里的两只明灯;陆先生还有一个高直的鼻子，每当他用手摸它时，那必说明他紧张了;鼻子下面有两片薄唇，说起话来声音洪亮有中气，讲起课来如黄河之水滔滔不绝。因为用嗓过度，陆先生常年患有慢性咽炎，据他说，这种病在老师中最是常见。
　　陆先生虽已到知天命之年，但保养十分得当，头发乌黑，五官俊朗。据说他年轻时更是英俊非常，人称“陆帅”。唯一的不足之处便是他过于瘦了。一副单薄的身骨，总教人想到“弱不禁风”四字。陆先生是出了名的爱养生，最令我们忍俊不禁的是，他对秋裤的爱好，每每天气稍一转凉，我们总会打趣他：陆先生，今天秋裤穿上了么？他总会接过话匣说：穿咯穿咯！令人捧腹。
　　陆先生是一个极爱干净的人，永远穿着整洁的白衬衫和西裤，他办公的地方永远是一尘不染的。他也要求教室内保持整洁，若他上课时发现讲台上有粉笔灰，或是黑板未擦干净，是必定要敲着桌子责问当天值日生的。而在老师们的办公室中，陆先生常常包揽一些公共区域的卫生活，与其说他爱干净，在外人看来他更像有“洁癖”和“强迫症”，我倒觉得这样爱干净的习惯没有坏处。
　　陆先生人缘十分好。他既为人和善，又十分懂得分寸，不论师生家长，都能与他谈笑风生，无一不尊敬他的。若是说有不喜欢他的，那恐怕只有隔壁班的班主任了。这是为什么？因为连隔壁班的学生，都十分尊敬喜爱陆先生，特别是有几个男孩子，他们甚至会在走路的时候跟陆先生勾肩搭背，与他称兄道弟，叫他“韬哥”，而对自己班的班主任则永远是一副苦大仇深的样子。
　　陆先生讲课更是一绝。他教历史，那些枯燥的历史到他口中便成了生动且风趣的故事，令人回味无穷，上他的课只会觉得时间过得飞快;他也很擅长掌握课堂节奏，极少拖堂，每次下课铃响，授课也正好结束，干净利落，这一点令我们这些下了课就想飞奔去食堂的“吃货”们颇为赞赏。偶尔他讲课时口误犯了小错误，便会惹来一阵哄堂大笑，这时陆先生睁着他的大眼，等笑声止住，用手搓搓鼻子，徐徐的说道：我当然知道是那样，我是故意说错逗你们开心的。颇有些孔乙己争辩时的意味。在他的教导下我们的历史成绩也日渐进步，有时甚至会超过隔壁的重点班。
　　陆先生也有他严厉古板的一面。我们不听管教，违反纪律时，他便会提高音量，瞪着铜铃般的双眼，面露凶光，丝毫不留情面的斥责我们。一旦如此，我们便会乖得像一群小鹌鹑似的，不敢再造次了。每次找他批假外出，都会被他细细地盘问许久，去往何处，做何事，何时回来，不去会如何，都问个明明白白之后，这才在请假本上潦草地画下他的名字。陆先生还时常跟我们说起他大学在读的儿子，说他坚决反对他儿子在上学时谈恋爱，这一点可以说是非常古板了。
　　在我个人看来，陆先生不仅是一个优秀的授课教师，更是一个很优秀的班主任。体现在他非常体恤学生，每年过生日都会拿出自己的工资买吃食给我们班上的全体同学，最令我钦佩的一点是学生犯错的时候他骂归骂，但从不跟父母们“告状”，说学生们的不好，正因如此，班上的同学都十分感激他，跟别班的学生相比也比较自律，没有犯过十分严重的错误。陆先生还十分大方，学生只要问他借钱，他会二话不说的借给我们，绝不含糊，除此之外他藏书颇多，还经常借给我们有价值的书籍。有时候学生和他相处，更多的把他当作朋友，他在学生心里真正是“亦师亦友”的存在。
　　還有一件趣事，陆先生的爱人也是一名教师，不过是在另一个学校任教，不在我们学校，陆先生和师母是大学恋爱，毕业结婚，双方都是初恋，当时还成了一段佳话。陆先生的手机号码与师母只相差一位，我们常常打趣陆先生说他和师母如此恩爱，连电话号码都要使用成对的。有时候学生给他打电话时会误播到师母那里，师母也十分好说话，并不责怪，只说有什么事给她打电话也是可以的，然而这样的事发生的次数多了之后，陆先生某一次就有些气急败坏的跟我们说：不许你们再打电话打扰师母！他吹鼻子瞪眼的样子颇为有趣。
　　我很庆幸，在我三观尚未完全形成的年龄遇到了陆先生。在他身上，我看到了许多值得学习的优点，关于如何在今后的人生中与他人结交，和如何坚持自己热爱的事物。也因为他，我理解了当一名优秀教师的意义，这对我今后的人生产生了不可磨灭的影响。