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"阅读存折"是仿照银行存折的方式激发孩子积累知识财富的一种载体。它采用客观公正而又多元灵动的评价方式引领和督促学生将课外阅读进行到底,带来了一场阅读评价方式的变革。阅读存折注重过程、注重激励、注重多元、注重发展的设计理念和策略,激发孩子阅读的主动性与持续性,帮助孩子养成良好的读书习惯。
阅读存折:积跬步以至千里——例谈小学生课外阅读评价的策略研究
【摘 要】
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"阅读存折"是仿照银行存折的方式激发孩子积累知识财富的一种载体。它采用客观公正而又多元灵动的评价方式引领和督促学生将课外阅读进行到底,带来了一场阅读评价方式的变革
【机 构】
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青年路小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年12期
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