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研究任何事物，都要研究事物的过程，正如恩格斯指出的，“世界不是一成不变的事物的集合俸，而是过程的集合体”。教学过程是教学实施的过程，即学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展能力，增强体质并形成一定的思想品质的过程。作为教学过程的组成因素，函授教学和普通高校的教学是相同的，即均由教师、学生和教学环境三个因素组成。