【摘 要】
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随着新课程标准的改革与素质教育的深化对中学体育教学的要求不断提高,发现法作为以引导探究为主的教学方法被广大中学体育教师所应用,笔者通过实际的授课对发现法教学有了更
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随着新课程标准的改革与素质教育的深化对中学体育教学的要求不断提高,发现法作为以引导探究为主的教学方法被广大中学体育教师所应用,笔者通过实际的授课对发现法教学有了更深层次的认知。本文意在运用文献资料法、专家访谈法,针对发现法在中学体育教学中的应用进行深入分析,希望对提高中学体育教学效果给予一定的帮助。
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