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在初中思想品德教学中,教师应关注学生的预习情况与质量,通过设定科学合理的预习任务,鼓励形式多样的预习方式,支持内容多样的预习话题,引导学生开展丰富多彩的自主预习活动,做学生自主学习的指南针,紧握学生自主学习的指挥棒,让自主学习成为思想品德教学中不可缺少的一部分。
让自主学习成为初中思想品德教学的常态
【摘 要】
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在初中思想品德教学中,教师应关注学生的预习情况与质量,通过设定科学合理的预习任务,鼓励形式多样的预习方式,支持内容多样的预习话题,引导学生开展丰富多彩的自主预习活动,
【机 构】
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江苏省海门市货隆初级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2014年10期
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