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小学阶段的信息技术教学需要快速跟上时代的步伐,教师必须灵活地改进教学方案,以应对学生日益增长的学习需求。本文通过对小学信息技术课程现状的分析,针对发现的不足进行补构设计,为在信息技术教学中全面发展和提升学生的核心素养提供参考。
核心素养视角下小学信息技术学科教学的阙如与补构
【摘 要】
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小学阶段的信息技术教学需要快速跟上时代的步伐,教师必须灵活地改进教学方案,以应对学生日益增长的学习需求。本文通过对小学信息技术课程现状的分析,针对发现的不足进行补
【机 构】
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无锡市育红万科小学; 无锡市育红小学;
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2018年Z1期
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